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2020年度幼稚園第一次生日會

                眨眼間,開學已經兩個多月,小朋友們也成長不少,為豐富小朋友的生活經驗,早前學校為孩子們精心準備了一場「儀式感」滿滿的生日會。這次生日會為9月至2月生日的小朋友而舉辦的,在生日會上,小朋友老師一起拍照、唱生日歌、玩遊戲和吃蛋糕,小朋友都十分興奮和期待,除了生日月份的小朋友收到禮物外,老師也為每位小朋友準備了禮物,希望每位小朋友都能感受生日會的歡樂氣氛。

 


 

 

孩子的責任感從3歲開始培養,別等到18歲再說

責任感應該從3歲開始培養,不是等到18歲再培養。事實上,有責任感的小孩會長成有責任感的成人,而沒有責任感的小孩長大以後也很難重新養成責任感。培養幼兒的責任感並不容易,需要費很多心思,但培養一個有責任感的小小孩,比處罰一個不知責任感為何物的青少年有效的多。

愈早開始培養責任感,愈能使之變成孩子價值觀的一部分。培養責任感最有效的方式之一,就是邀請孩子做家事,例如收拾玩具、餵食寵物、折衣服……等等。教養專家吉姆·費伊(Jim Fay)指出,每個人在社會上都需要感到自己有貢獻、有用,即使幼兒也不例外。不讓孩子做家事,他們就沒有機會對家庭做出貢獻、沒有機會感覺自己有用,所以孩子需要藉由做家事來培養責任感與歸屬感。美國馬里蘭州立大學心理學教授羅傑·麥金泰爾(Roger W. Mclntire)提醒,在指導孩子做家事時,家長要避免落入4個常見的「陷阱」:

1. 不要堅持完美。孩子做家事難免出錯,家長應該放輕鬆,不要因為孩子出錯就乾脆自己做。

2. 不要延後。您可能覺得孩子還小,做家事還太早。但其實有很多簡單的家事可以讓小小孩分擔:例如把髒衣服放進洗衣籃,或者吃完飯將碗盤放到洗碗槽。

3. 不要吝惜讚美。當孩子開始做家事,要立刻肯定他的表現,不要等到做完才誇獎他。爸爸媽媽的讚美,會讓孩子家事做得更起勁,但盡量不要用零用錢來獎勵,因為做家事的目的是培養責任感與歸屬感,應該跟零用錢脫鉤。

4. 不要三分鐘熱度。要讓孩子知道家事是每天必做的事,而非一時興起才做。

˙   指導孩子做家事的幾個小竅門:

1. 明確指示:與其叫孩子「整理房間」,不如教他「把衣服放進衣櫥裡,書放回書架上,玩具放回玩具箱裡。」

2. 循序漸進:先示範給孩子看如何做,請孩子和您一起做,最後再讓孩子自己做。

3. 適度提醒:讓孩子做家事是為了培養他們的責任感,不是為了挖陷阱來處罰他們,所以提醒很重要。可以用「先…………」的句型給孩子提醒,例如:「先餵貓咪,我們再吃飯。」

 

改編自曾多聞 (親子天下)https://www.parenting.com.tw/article/5081114-/

 

讓孩子失敗吧!這是孩子最好的禮物

 

早上送完孩子上學,一回到家竟發現他的作業遺忘在餐桌上,今天肯定要欠交作業了,您會怎麼做呢?

在《失敗的贈禮》(The Gift of Failure)一書中,作者拉黑Jessica Lahey)就發現孩子遇到挑戰就退縮,不像以前那麼熱愛學習,家長則認為孩子成績不好是自己的責任,大家都不開心。她說:「我們似乎太在乎要養出快樂的孩子,而不是能幹、自動自發的孩子。」面對孩子見死不救,家長會有一定程度的罪惡感,幫助孩子則會很有成就感。然而為了長期教養,希望孩子變得更獨立、更懂得計劃,我們必須對桌上的作業視而不見,讓孩子負起自己的責任,讓老師教他一些不再忘記帶作業的方法,才是對孩子最大的幫助。

心理學家葛羅爾尼克(Wendy Grolnick)做過實驗,把成對的母親和孩子放進1個房間,拍攝他們玩耍的情形。葛羅爾尼克接著把這些母親貼上「愛控制」或「支持孩子自主」等標籤,然後邀請這些孩子自己到房間裡執行一件任務。

結果很驚人。媽媽是「愛控制孩子」的小孩,面對不能駕輕就熟的任務時,一下子就放棄了,另一批孩子則不然,就算遇到挫折還是會堅持完成工作。

「讓孩子自己去試,讓他們失敗」雖是老生常談,但很難做到。我們常常會想,反正還有很多時間教會他們,然後轉眼間孩子又長大了1歲。從現在開始,當孩子遇到小挑戰,就讓我們想想會希望孩子現在快樂一時,什麼也不擔心、不焦慮,還是未來一年因少許焦慮和害怕而變得更獨立一些吧!

 

改編自樂羽嘉 (天下雜誌)

 

幼中班《有禮生活約章之好公民布偶劇場》

              日前,我校幼中班學生到祐漢街市四樓公民教育資源中心進行《有禮生活約章之好公民布偶劇場》,以布偶劇故事帶出互相尊重、鄰里互助等良好價值觀,配以答問互動環節,使學生在生動活潑的環境下學習做個好公民。

 

 


 

 

優質有感的陪伴~創造真實溫暖親子互動的時光

 

這一代的孩子,用手機、平板電腦和手指,「滑」進一個我們不曾領略過的「美麗新世界」。曾經有人說過一句話:「世界上最遙遠的距離,不是生與死,而是我在你身邊,你卻低頭滑手機。」智慧型手機對人類生活的改變,同時也對親子互動之間產生影響。現代父母的生活壓力很大,要全心陪伴孩子,恐怕很困難。然而,在小學階段的孩子,又最需要父母每天一點點的愛與關心,因此只有假日有空的父母們,更要做到有意義的陪伴。以下提供兩個方法,供家長參考:

小技巧1:建立每天關機1小時的習慣,營造優質的親子時光

建議家長每天找個時段關上手機,陪伴孩子一起完成某件事情,例如聊天、看故事書、玩遊戲。親子關係越來越好時,也可以在同一個空間,各自做彼此的事情,當彼此有需要能立刻提供回應,例如媽媽摺衣服、小孩幫忙掃地。假如,家長已經找到親子都覺得自在的相處模式,恭喜您與孩子正在共同儲存愛的存款,因為優質的陪伴不是強迫對方配合,而是建立一種愛與尊重的互動模式。

小技巧2:專注傾聽孩子的心聲,親子關係零距離

隨著越來越多家庭,陪伴孩子的大人,由父母變成祖父母;再者,大部分的孩子留在課後班、安親班的時間也變長。在家長跟孩子都如此忙碌之下,要營造優質的陪伴時光,其實「傾聽」是關鍵,想瞭解孩子的煩惱,只需要放慢腳步,先聽孩子把話說完。建議家長還可以透過口頭的鼓勵或是身體的擁抱,一點一滴的與孩子建立真實溫暖的關係。

 

節錄自陳玉玲(未來親子學習平台)

 

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