我校積極與澳門科學館開展「館校合作」計劃，進一步豐富我校「STEAM+人工智能」校本綜合與創新課程，而此次合作正是通過共享優質資源、聯合設計課程等方式，為學生搭建起一個動手實踐與探索發現的平台，鼓勵他們在親身參與中深入認識科學，激發潛在的學習與探索熱情，同時提升科學學習興趣與創意思維，讓科學教育更加立體生動。

       初一的「簡單機械應用」課程，聚焦機械領域中常用的傳動機構。課堂上，學生不僅能系統學習這些機構的知識，更能親自動手組裝機械模型，在拆解、分析與對比各個零部件的過程中，直觀感受並理解傳動機構的運作原理，讓抽象的機械知識變得可觸可感。

       初二的「3D列印入門」課程，為學生打開數位製造的大門。課程從基礎的三維建模入手，引導學生運用Tinkercad軟體進行設計，創作出屬於自己的簡單模型。與此同時，學生還將學習FDM型3D列印機的切片設定方法和操作技巧，完整經歷從數位模型設計到實體物件列印的全過程，真切體驗數位技術轉化為實體創造的獨特魅力。

       初三的「人工智能體驗班（進階）」則帶領學生走進人工智能的奇妙世界。課程首先梳理人工智能的起源與基礎概念，讓學生對這一領域有整體認識；隨後深入講解機器學習和深度學習的核心知識，並重點介紹機器學習中監督式演算法的相關內容，包括Linear Regression、Logistic Regression及Decision Tree等。學生將借助視覺化程式設計工具Orange，親自操作實現這些演算法，加深理解。此外，課程還涵蓋圖像、音訊及姿態預測的理論知識，並指導學生利用Google Teachable Machine開展創意人工智能項目，讓理論知識與實際應用緊密結合，提升學生的創新實踐能力。

       我校與澳門科學館的「館校合作」計劃，助力學生成為具備科學素養與創新思維的時代新人。