為推動數學教學從知識傳授轉向思維培養，澳門中華總商會附設青洲中學近日邀請數學教育專家李俊平老師，為全校中學數學教師開展「思維課堂構建」專題培訓。

　　培訓通過案例解析與小組研討，引導教師設計以問題驅動的課堂，鼓勵學生多角度思考、自主探究。內容聚焦三方面能力的培養：幫助學生理解抽象概念的思維方法、設計層次分明的課堂任務以適應不同學習需求，以及引導學生建立跨單元的知識聯繫，從而系統提升數學思維。

　　本次培訓旨在將思維培養融入日常教學，逐步推動學生實現從「學習數學」、「運用數學」到「樂在數學」的轉變，促進教與學的共同成長。