AI助力教學創新 生活場景融數學——聯校公開課《二次函數模型在實際生活中的應用》

      為深化本澳教研交流互鑒，推動數學學科素養導向教學革新，日前，我校郭寶聰老師於校內AI智慧教室開展全澳聯校公開課活動，主題為《二次函數模型在實際生活中的應用》。活動邀請教青局代表、內地優秀數學教師團隊及本澳多所友校教師代表蒞臨觀摩研討，以真實場景融入課堂、以教研交流共促成長，充分展現我校智慧教學與數學實踐教學的扎實成果。

     本次公開課由郭寶聰老師執教《二次函數模型在實際生活中的應用》。課程以澳門永利皇宮音樂噴泉為生活化探究場景，貼近在地生活，情境真實鮮活，循序引導學生開展系列探究實踐活動。課堂聚焦數學建模核心能力培育，引導學生掌握將真實場景問題轉化為數學函數問題的思維方法，在完整的問題分析、推演求解、歸納總結過程中，梳理歸納實際問題函數化的通用思路與實施路徑。透過真實案例拆解與深度探究，厚植學生數學建模觀念，逐步養成「用數學眼光觀察現實、用數學思維分析現實、用數學語言表達現實」的綜合素養，全方位提升數學學科核心素養。課程以生活場景為載體，具象呈現數學學科實用價值，強化學生學以致用的學習理念，搭建起數學知識與日常生活的深度連結。

      評課研討環節中，教青局代表、內地優秀數學教師及友校教師代表全程參與觀課、說課、專家點評等環節，圍繞課程設計邏輯、課堂實施成效、數學實踐教學優化路徑展開深入交流與經驗共享。與會嘉賓對本課先進的教學理念、生活化場景的巧妙融入、學科素養導向的培育路徑給予高度認可與充分肯定。

此次全澳聯校公開課是我校推進數學學科素養導向教學改革的重要實踐探索。我校將持續深耕真實場景融入學科教學的設計與實踐，不斷優化課堂教學模式，為學生提供更多數學應用實踐機會，持續提升數學科教學質量。